Empatía y Solidaridad

Modulo 3

La empatía, es la capacidad humana que nos permite comprender y compartir los sentimientos de los demás, se erige como un pilar fundamental en la construcción de relaciones significativas y en la promoción de la cohesión social. Sin embargo, la experiencia humana, enfrenta una serie de desafíos que ponen a prueba la capacidad para ejercer esta virtud con plenitud. Los desafíos de la empatía se manifiestan en diversas formas, desde la dificultad para comprender perspectivas distintas a las nuestras hasta la sobrecarga emocional que experimentamos al intentar sintonizar con los sentimientos de los demás. En este contexto, explorar la relación entre la empatía y sus desafíos nos sumerge en un viaje de autoconocimiento y crecimiento personal, ofreciéndonos la oportunidad de fortalecer nuestra conexión con los demás y de cultivar un mundo más compasivo y comprensivo.

  • Desafío de la empatía – Duración 30 segundo.
  • Historias de empatía – Duración 11 segundo.
Planeación del Módulo.

Día 1:
• Introducción a la empatía y sus beneficios.
• Proyección del video "Desafío de la empatía" (30 segundos).

Día 2:
• Proyección del video "Historias de empatía" (11 segundos).
• Discusión en grupo sobre ejemplos de empatía.

Día 3:
• Actividades prácticas para desarrollar la empatía.
• Ejercicio de empatía en parejas.

Día 4:
• Evaluación y reflexión sobre la semana.
• Actividad de diario reflexivo sobre experiencias de empatía.

Guía para el Profesor: Es importante, que los estudiantes busquen una solución a las problemáticas que plantean los videos.
• Día 1: Explicar qué es la empatía y cómo afecta nuestras relaciones.
• Día 2: Facilitar discusiones sobre casos reales y ficticios de empatía.
• Día 3: Organizar actividades que promuevan la empatía, como ejercicios de escucha activa.
• Día 4: Evaluar mediante reflexiones escritas y discusiones en grupo.

Evaluación:
• Participación en discusiones (30%).
• Ejercicios prácticos (50%).
• Diario reflexivo (20%).

Modulo 4

La solidaridad, es el principio que impulsa a la colaboración y el apoyo mutuo, se convierte en un pilar esencial en el contexto de la convivencia escolar. Es aquí donde convergen diversas experiencias, personalidades y necesidades, la solidaridad emerge como un puente vital que une a estudiantes, educadores y personal administrativo en un tejido de comprensión, respeto y cuidado mutuo. Sin embargo, la convivencia escolar, se enfrenta a una serie de desafíos que ponen a prueba nuestra capacidad para ejercer la solidaridad en su plenitud. Estos desafíos pueden manifestarse en forma de conflictos interpersonales, exclusiones injustas o falta de empatía hacia las experiencias de los demás. Al explorar la interconexión entre la solidaridad y la convivencia escolar, nos adentramos en un viaje de reflexión y acción, donde los valores como el respeto, la empatía y la inclusión se convierte en un motor para promover un entorno educativo enriquecedor y equitativo para todos los involucrados.

  • Solidaridad – Duración 42 segundo.
  • Estimulo de solidaridad – Duración 33 segundo.
  • El incidente del mal entendido – Duración 31 segundo.
Planeación del Módulo:

Día 1:
• Introducción a la comunicación asertiva.
• Proyección del video "Fomento de la comunicación asertiva" (33 segundos).

Día 2:
• Identificación de obstáculos en la comunicación asertiva.
• Proyección del video "La dificultad en la comunicación asertiva" (43 segundos).

Día 3:
• Role-playing de situaciones comunicativas.
• Práctica de habilidades asertivas.

Día 4:
• Evaluación y reflexión sobre la semana.
• Ejercicio de autoevaluación y feedback entre compañeros.

Guía para el Profesor: Es importante, que los estudiantes busquen una solución a las problemáticas que plantean los videos.

• Día 1: Explicar los conceptos clave de la comunicación asertiva.
• Día 2: Facilitar la identificación de barreras comunes en la comunicación.
• Día 3: Organizar actividades de role-playing y ofrecer retroalimentación constructiva.
• Día 4: Evaluar la participación y comprensión a través de autoevaluaciones y feedback.

Evaluación:
• Participación en actividades (40%).
• Ejercicios de role-playing (40%).
• Autoevaluación y feedback (20%).